一

今天，应该是一个可以写进历史的日子。中国，首次为普通的逝者降了半旗。

中国在艰难地进步着，似我这等人还能好好地活着，还可以在这里胡说八道，此其一也；温家宝总理在灾区的这几天，显得苍老了许多，显得很真，还遭了很多人的微词，这不同声音的存在是其二；最重要的是，天安门前的国旗为普通的生灵追思，对人的生命的平等的尊重，显示出中国的巨大进步。

二

一位名叫“我心似海”的博友在一篇题为“怨天尤人者戒”的博文中说：“大灾面前，国难当头，反思过失虽是必不可少，但当务之急却是扶危济困、拯救苍生，怨天尤人不仅无益，而且更为有害。灾情已经发生，一切“马后炮”都已于事无补，抗震救灾十万火急，受灾群众还沉浸在万劫不复的炼狱和悲恸无助的深渊之中，他们最需要的是救助和信心，而不是动摇民心和蛊惑人心的各种言论，那些口口声声为民请命的高谈阔论、那些貌似忧国忧民的分析研判不啻是撒向震中灾民伤口的盐，真不知他们的悯恤之情何在？天府之国万众生灵涂炭是天降灾难，难道仅此不够，还要人为强加上众口铄金的人祸不成？怨天尤人之论可以休矣，守望相助、和衷共济、团结一心、众志成城才是中华民族在艰难险阻面前应有的不屈不挠的坚强表现。”

我在留言中说：“当怨者还是得怨，当尤者还是得尤。惨象最容易掩盖真相，若不闻不问，则这惨相还会再现，这努力还会重复。”

以下是这位博友的回复：

“你当然可以这样理解和看待，我看了你的博客，知道你是一位值得尊重的有正义感的教师，而且正在号召学生为抗震救灾做着很多事情……但是我也知道了你同时对社会的一些不公现象非常愤恨，尤其我真诚希望你不要用你对伞兵的曲解误导你的学生，空降汶川的15勇士是英雄，义无反顾前往灾区救灾的十多万人民子弟兵更是英雄！他们不求闻达于天下，但是最痛苦的莫过于不为群众所理解，不要让英雄流血又流泪……”

他的话说得不错，只是不大了解我，也不大了解灾区。对于灾区的求援，我是有所了解的。2006年郴州洪灾，我就在郴州工作，学生中就有很多灾民；今年初的雪灾，我也在灾区。除了当事者，很少有人知道救灾工作糟到了什么地步。以雪灾为例，郴州许多地方直到4月底还没有通上电！那热热闹闹的抢修场面在许多地方是不存在的。

其次，我的教学观念是，与其让学生相信些什么，不如让学生怀疑些什么。比如对空降的事儿，我会把我的想法及我能搜集到的所有说法讲给学生，让他们自己判断，无法判断的则存疑以待将来去之。所以，我不会以我的误解来误导学生，就连我以为是正解的东西也尽量使之对学生少产生束缚。